МЫ РАДЫ ПРИВЕТСТВОВАТЬ ВАС НА САЙТЕ ДЕТСКОГО САДА №185!
Решаем вместе
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?
Уважаемые родители, в целях повышения качества работы образовательного учреждения, просим Вас пройти опрос
Чтобы принять участие в опросе, пройдите по ссылке: https://survey.questionstar.ru/2eef2415
Приоритетным направлением работы МДОУ "Детский сад № 185" является коррекционно-развивающая работа:
-коррекция и развитие познавательной деятельности детей; коррекция эмоционально-волевой сферы и социально-личностного развития;
-профилактическо-оздоровительная и физкультурная работа.
Для реализации приоритетных направлений деятельности в дошкольном учреждении создана специальная образовательная среда. В соответствии с программными требованиями, создана система условий, которая обеспечивает не только эффективность коррекционно-развивающей работы, но и позволяет ребенку полноценно развиться как личности.
Созданы условия для физкультурно-оздоровительной работы, игровой, познавательной, художественно-эстетической и музыкально-театрализованной деятельности.
В МДОУ "Детский сад №185" создана базовая оздоровительная программа, основной целью которой является обеспечение дифференцированного подхода к физическому воспитанию детей с различными проблемами в состоянии здоровья. Разработана модель двигательного режима детей 5-7 лет, освоена система оздоровительной работы с детьми – закаливание, витаминопрофилактика, витаминные фиточаи; организованы ежегодные осмотры ЛОР-врачом, окулистом, хирургом, невропатологом. Родители регулярно информируются об оздоровительной работе МДОУ "Детский сад №185", в т.ч. на информационных стендах в группах.
Вся макро и микросреда наполнена оборудованием, пособиями, инвентарем коррекционного содержания.
Микросреда групп делится на несколько центров, способствующих комплексной коррекции и развитию детей в соответствии с их особыми потребностями.
Педагогические принципы учреждения
Дифференцированная диагностика и коррекционное обучение детей с проблемами в психическом и речевом развитии основаны на известных принципах общей и специальной педагогики. В соответствии со спецификой работы образовательного учреждения наиболее актуальными из них являются:
-комплексный подход как один из основных принципов диагностики отклонений в развитии: всестороннее обследование и оценка особенностей развития ребёнка- соматического состояния, состояния слуха,зрения,двигательной сферы,особенностей психического развития;
-принцип системного и целостного изучения ребёнка во взаимосвязи и взаимозависимости отдельных отклонений в психическом развитии и первичных нарушений; установление «иерархии» обнаруженных недостатков или отклонений в психическом развитии. Соотношения первичных и вторичных отклонений;
-принцип динамического изучения, опирающийся на концепцию Л.С.Выготского о двух уровнях умственного развития ребёнка- актуальном и потенциальном,т.е.зоне ближайшего развития.Реализация этого принципа возможна только в сотрудничестве с родителями при усвоении ребёнком новых способов действия;
-принцип педагогической конфиденциальности: беречь ребёнка от психического и физического насилия; научить педагогов и родителей действовать в поле деятельности «ребёнок-взрослый»;
-принцип многоуровневой дифференциации- организация групп детей по уровню развития;
-принцип занимательности: учитывая несформированность познавательной деятельности детей, этот принцип необходим для вовлечения их в целенаправленную деятельность,формирования желания выполнять предъявленные требования и стремления к достижению конечного результата;
-принцип новизны позволяет опираться на непроизвольное внимание, вызывая интерес к деятельности путём постановки последовательной системы задач,максимально активизируя познавательную сферу дошкольника;
-принцип динамичности заключается в постоянном углублении и расширении целей по коррекции, обучению, развитию ребёнка, т.к. необоснованное дублирование содержания и задач занятий – одна из причин снижения внимания и интереса детей к обучению;
-принцип интеграции знаний в единое поле деятельности способствует адаптации к дальнейшей жизни в современном обществе;
-принцип сотрудничества позволяет создать в ходе занятий атмосферу доброжелательности, эмоциональной раскрепощённости.
Уважаемые родители!
В нашем детском саду функционирует Консультационный пункт для детей от 3 до 7 лет и Служба ранней помощи – служба помощи родителям (законным представителям) детей в возрасте от 0 до 3 лет, в том числе с ограниченными возможностями здоровья или риском возникновения нарушения развития и их семьям. Контактный телефон: 74-61-49
В целях оказания комплексной помощи детям, имеющим нарушения в развитии или риски возникновения нарушений, а также их семьям, расширения услуг в системе оказания ранней помощи в Ярославской области государственное общеобразовательное учреждение Ярославской области «Центр помощи детям» осуществляет психолого-педагогическое сопровождение семей с детьми раннего возраста с использованием технологии домашнего визитирования.
Для записи на занятия, а также по всем возникающим вопросам обращаться к Баюн Ольге Константиновне, руководителю отдела методического сопровождения работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья ГОУ ЯО «Центр помощи детям», контактный телефон: (4852) 32-14-45, 89807442458. Ссылка на полную информацию здесь.
Материалы Роскомнадзора о порядке действий при обнаружении доступности противоправного контента
Положение об ограничении доступа воспитанников к видам информации, распространяемой посредством сети Интернет
Информация для родителей по Программе Дополнительного Образования:
Уважаемые родители!
Новые подробные разъяснения о возможностях Сертификата на дополнительное образование детей http://персональныеданные.дети/
Видеоролик: запись ребенка на программу дополнительного образования через портал ПФДО
Информация на сайте учреждения приведена в соответствие требованиям , установленным ст. 29 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», Постановлением Правительства Российской Федерации от 10.07.2013 № 582 «Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и обновления информации об образовательной организации», Приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29.05.2014 № 785 «Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и формату представления на нем информации».
Голосование по отбору объектов благоустройства в рамках федерального проекта «Формирование комфортной городской среды» нацпроекта «Жилье и городская среда» и губернаторской программы «Решаем вместе!»
Уважаемые родители, педагоги!
В Ярославской области дан старт голосованию по отбору объектов благоустройства и видам работ, которые будут проведены на них в 2022 году в рамках федерального проекта «Формирование комфортной городской среды» нацпроекта «Жилье и городская среда» и губернаторской программы «Решаем вместе!».
Голосование будет проходить до 30 мая на федеральной платформе za.gorodsreda.ru. Проголосовать можно только один раз, участник проекта должен быть старше 14 лет.
Тем, кто не имеет доступа к Интернету, помогают волонтеры. Более 400 добровольцев работают в торговых центрах, местах массового скопления людей в городах и селах.
По вопросам проведения голосования можно обратиться также по телефонам горячих линий. Они организованы во всех муниципальных образованиях, где проходит отбор объектов. Телефоны указаны на информационных стендах в администрациях и на их официальных сайтах.
